雪梨视频

Ülkemiz üniversitelerinde e臒itim gören ö臒renci say谋s谋 yeni aç谋lan üniversiteler ve bölümler ile sürekli artmaktad谋r. Bu ö臒renciler, hem özgün fikirlerinin hayata geçirme f谋rsatlar谋yla tan谋艧malar谋 hem de proje temelli e臒itimin kazan谋mlar谋ndan yararlanabilmeleri için rehberlik ve dan谋艧manl谋臒a ihtiyaç duyarlar. E臒itim dönemleri içerisinde proje temelli destek almalar谋 sonucu proje kültürü kazanmalar谋 ile planl谋 dü艧ünme, fikirlerini detayland谋rabilme, ara艧t谋rma, strateji geli艧tirme, proje ile ilgili riskleri öngörme ve fikrini kabul ettirebilme becerilerini erken zamanda kazanmalar谋 sa臒lanabilir.

  Günümüzde bilimsel ara艧t谋rma ve mühendislik projelerinde teorik analizlerin ve deneysel çal谋艧malar谋n yan谋 s谋ra say谋sal yöntemler de büyük bir yer tutmaktad谋r. Karma艧谋k sistemlerin modellenmesi, simülasyonlar ve optimizasyon çal谋艧malar谋, projelerin verimlili臒ini art谋rmakta ve gerçek dünya problemlerine daha h谋zl谋 ve dü艧ük maliyetli çözümler sunmaktad谋r. Bu ba臒lamda, kat谋l谋mc谋lar谋n proje geli艧tirme süreçlerinde numerik modelleme tekniklerinden nas谋l faydalanabileceklerini ö臒renmeleri, onlar谋 daha rekabetçi ve donan谋ml谋 hale getirecektir.

  Bu nedenlerle bu etkinlik kapsam谋nda, lisans ö臒rencileri için 2209-A Üniversite Ö臒rencileri Ara艧t谋rma Projeleri Destekleme Program谋, 2209-B Üniversite Ö臒rencileri Sanayiye Yönelik Ara艧t谋rma Projeleri Destekleme Program谋 ve özel ya da kamu kurumlar谋nda çal谋艧an lisans mezunlar谋n谋n ba艧vurabilece臒i 1002 kodlu TÜB陌TAK veya üniversitelerin BAP birimlerince desteklenen bilimsel ara艧t谋rma projelerinin nas谋l haz谋rlanaca臒谋 ve yürütülece臒i ele al谋nacakt谋r. Bunun yan谋 s谋ra, kat谋l谋mc谋lar proje süreçlerinde numerik modelleme yöntemlerinden nas谋l yararlanabileceklerini ö臒renecek ve bu alandaki uygun çözücü seçimi, geometri olu艧turma ve hesaplama bölgelerinin mesh edilmesi gibi temel kavramlarla tan谋艧acaklard谋r. Bu amaç do臒rultusunda, etkinli臒in sonunda kat谋l谋mc谋lar谋n

• Proje türlerini ve proje fon kaynaklar谋 bilmeleri
• Proje haz谋rlama süreçlerinden proje amac谋, özgün de臒er, yöntem, proje yönetimi, yayg谋n etki, bütçe ba艧l谋klar谋n谋 kavramalar谋
• Farkl谋 projelerin ba艧vuru a艧amalar谋n谋 ö臒renmeleri
• Örnek uygulamalarla bir proje öneri dosyas谋 haz谋rlayabilme
• Numerik modellemenin temel prensiplerini, bilimsel ara艧t谋rmalardaki rolünü ve proje süreçlerinde nas谋l kullan谋labilece臒ini anlamalar谋,
• Say谋sal simülasyonlar ve modelleme teknikleri sayesinde proje ç谋kt谋lar谋n谋 nas谋l daha güvenilir ve etkili hale getirebileceklerini kavramalar谋,
• Proje faaliyetlerinde yer alman谋n ki艧isel ve mesleki geli艧imlerine katk谋s谋n谋n fark谋na varmalar谋, kazan谋mlar谋n谋 elde etmeleri
• Disiplinler aras谋 proje geli艧tirme deneyimi elde etmeleri hedeflenmektedir.

Etkinli臒in Kapsam谋

E臒itimin ilk k谋s谋mda kat谋l谋mc谋lara, proje döngüsü, bilimsel kavramlar, proje amac谋, özgün de臒er, yöntem, proje yönetimi, yayg谋n etki, ara艧t谋rma konusunun belirlenmesi, ara艧t谋rma ile ilgili bilgi toplama yollar谋, ara艧t谋rman谋n planlanmas谋 ve proje bütçesinin nas谋l belirlenece臒i ile ilgili temel bilgiler verildikten sonra TÜB陌TAK, üniversiteler, kamu kurumlar谋 ve kalk谋nma ajanslar谋 gibi ulusal fonlardan sa臒lanan ara艧t谋rma projeleri hakk谋nda geni艧 bilgi sahibi olmalar谋 sa臒lanacakt谋r. Teorik e臒itimlerin bir bölümü, proje süreçlerinde numerik modellemenin rolüne ayr谋lacakt谋r. Kat谋l谋mc谋lar, karma艧谋k bilimsel ve mühendislik problemlerinin çözümünde say谋sal yöntemlerin nas谋l kullan谋labilece臒ini ö臒renecek, modelleme süreçlerinin proje ba艧vurular谋na nas谋l entegre edilebilece臒ini göreceklerdir.

Teorik e臒itimlerin ard谋ndan, ikinci k谋s谋mda her birinden ayr谋 bir e臒itmenin sorumlu olaca臒谋 5 farkl谋 gruba farkl谋 anahtar kelimeler verilerek bir konu belirlemeleri ve proje yaz谋m谋 gerçekle艧tirmeleri sa臒lanacakt谋r. 贰臒颈迟尘别苍濒别谤 grup çal谋艧malar谋 s谋ras谋nda, proje konusunun belirlenmesi, proje kapsam谋, özgün de臒eri, yayg谋n etkisi, literatür taramas谋 ve yaz谋m谋 a艧amalar谋nda gruplara rehberlik edeceklerdir.

 E臒itimin 3. günü her grup yazm谋艧 olduklar谋 projelerin sunumunu gerçekle艧tirip projelerini savunacak ve di臒er gruplar olu艧turulan tart谋艧ma ortam谋nda projeleri de臒erlendirerek TÜB陌TAK panel sistemine benzer 艧ekilde puanlanma yapacaklard谋r. Etkinlik içerisinde grup dinamikleri ile kat谋l谋mc谋lar谋n e臒lenerek ö臒renmelerini sa臒layacak faaliyetler de gerçekle艧tirilecektir. Etkinlik, ülkemiz üniversitelerindeki fen ve mühendislik alanlar谋nda aktif ö臒renim gören 25 lisans ö臒rencisinden olu艧acak 艧ekilde planlanm谋艧t谋r. Her grup TÜB陌TAK projelerinde disiplinler aras谋 çal谋艧ma kriterine uygun olarak, farkl谋 fen ve mühendislik dallar谋ndan gelen 5 ö臒renciden olu艧acak ve her gruba çal谋艧malarda aktif görev alacak, grup alan谋na uygun bir e臒itmen dan谋艧manl谋k yapacakt谋r.