ࡱ> Y[X_.bjbj.^bba^^^^^rrrr$rJJJJJ%%%VXXXXXX$||E^%%%%%|^^JJ%^J^JV%VFJ[;"^B0f,-](--^%%%%%%%||F%%%%%%%-%%%%%%%%%" $:Deney Raporu Nas1l Yaz1l1r  Yenilenebilir Enerji Kaynaklar1 Dersi ieriinde rencilerden yapt1klar1 deneyleri rapor olarak sunmalar1 istenmektedir. Raporlarda deney srecinde ne yap1ld11, ne tr veriler elde edildii, bu verilerden ne tr sonular elde edildii renciler taraf1ndan a1k bir _ekilde ifade edilmelidir. Bu kapsamda bir raporun nas1l haz1rlanaca1 ile ilgili rencilere bilgilendirmeler yap1lmaktad1r. Bu bilgilendirmeler bir ders saati sresince gerekle_tirilmektedir. Bilgilendirmenin ierii; Deneyin Amac1 ve Teorik Bilgi Verilerin Gsterimi ve Grafik izimi Deneysel ve Teorik Hesaplamalar Birimlerin Kullan1m1 Verilerin Yorumlanmas1 ve Sonu Yaz1m1 be_ alt ba_l1k alt1nda toplanabilir. 1- Deneyin Amac1 ve Teorik Bilgi: rencilerin deney srecinin gerekle_tirilmesinde kendilerine ait olan amac1 belirtmeleri istenmekle beraber ama dorultusunda ve deney sreciyle ile ilgili olarak teorik bilgileri raporlar1na yazmalar1 istenmektedir. rencilerden konu ile ilgili ara_t1rma yaparak kendi bilgilerini olu_turmalar1 ve bunu raporlar1na not almalar1 istenmektedir. rencilere bu konularda bilgilendirme yap1lmaktad1r. 2- Verilerin Gsterimi ve Grafik izimi: rencilerden deney srecinde elde ettikleri verileri tablolarla ve grafiklerle gstermeleri istenmektedir. Tablolarda birimlerin kullan1m1, tablo dzeni, sat1r ve stunlar1n etkili kullan1m1 ile ilgili bilgilendirme yap1lmaktad1r. Grafik izimleri ile ilgili olarak yap1labilecek hatal1 izimlerden, eri veya doru iziminde dikkat edilmesi gereken hususlardan, grafiin zerinde noktalar1n gsterimlerinde ve aral1klar1n belirlenmesinde uyulmas1 gereken kurallardan bilgilendirme srecinde rneklerle bahsedilmektedir. 3- Deneysel ve Teorik Hesaplamalar: rencilerin elde ettikleri verileri deneyin amac1 dorultusunda incelemeleri, gerekli hesaplamalar1 yapmalar1 ve bunlar1 raporlar1na yazmalar1 istenmektedir. Deneysel hesaplamalarda kullan1lan deerlerin virglden sonraki odal1k k1s1mlar1n1n en az iki basamak en ok drt basamak al1nmas1 gerektii, hesaplamalarda kullan1lan formller ile her bir basamakta ne tr i_lemler yap1ld11n1n a1k bir _ekilde belirtilmesi, grafikten eim hesab1 ile ilgili bilgilendirme yap1lmaktad1r. Teorik hesaplama ile deneysel hesaplaman1n nemi belirtilmektedir68:|0 F P    $ 4 6 B D N d  6 N P l ~ ÿû{wsh'hi2h,hz0 hw\hveh@hhKhK{h(}h%q$hh hEhXbh"";hIhK7h=Sh< h3uh:Xh hwZhRhhR5hhs5hhChfhC5CJaJ,68  N  P  \rt  : "" $ & Fa$gd:$a$gd: $`a$gd:$a$gdZX~Z\4,v04J\prHJVf`~   : *!""ļ~hZKhh 7hcUhF hAnh`BhnlyhLShGmh[nh7'hiXh [%h.h"<hth_9hXhh#hNhheh=1hZ!h%KhlHhc@hHfhi2hX0. 4- Birimlerin Kullan1m1: rencilerin hesaplamalarda, grafik ve tablolarda kulland1klar1 birimlere nem gstermeleri gerektii belirtilmektedir. Birimlerin yanl1_ kullan1m1 sonucu hesaplamalarda elde edilen deerlerin yanl1_ olabilecei, birim sistemlerinin (CGS ve MKS) kullan1m1nda dn_mlerin nemi rneklerle belirtilmektedir. 5- Verilerin Yorumlanmas1 ve Sonu Yaz1m1: rencilerin deneysel ve teorik hesaplamalar sonucunda elde ettikleri verileri deneyin amac1 dorultusunda yorumlamalar1 istenmektedir. Deneysel ve teorik hesaplamalar aras1nda fark1n olma durumunun incelenmesi, hesaplamalar sonucu elde edilen verilerin sistematik sunumu verilerin yorumlanmas1nda istenmektedir. Ayr1ca fark1n olmas1 veya olmamas1 durumunda bu durumun bize ne ifade ettii, hesaplamalar sonucunda 1kan deerlerin d1_sal veya isel hangi _artlara bal1 olabilecei ve bu _artlar1n rencilerin deneyini ne ynde etkiledii gibi konularda sonu ifadeleri yazmalar1 gerektii hakk1nda bilgilendirilmektedirler. Deneyin amac1na ula_1lma durumunun belirtildii sonu ifadelerinde rencilerden beklenenler ders sreci ierisinde rencilere sunulmaktad1r. Yukar1da bahsedilen bilgilendirmeler sonucunda rencilerin her bir deneyi gerekle_tirdikten sonra rapor olarak sunmalar1nda hatalar yapabilecekleri bir gerektir. Bu kapsamda rencilerin nerelerde hatalar yapt1klar1 ile ilgili olarak geri dntler verilmektedir. Ayr1ca deerlendirilmelerinde nereden puan ald1klar1n1 a1k bir _ekilde grebilmeleri iin a_a1daki lek kullan1lmaktad1r. KR0TERLERMax. PuanPuan1Ama Yazma52Teorik Bilgi Verme103Deneysel Verilerin Gsterimi (Grafik-Tablo, vb.)304Deneysel Hesaplamalar105Kuramsal Hesaplamalar106Birimlerin Kullan1m157Verilerin Yorumlanmas158Sonu Yazma109Rapor Dzeni (Konu Ba_l1klar1, Sayfa Bo_luklar1, Paragraf, vb.)15TOPLAM PUAN """" $$$l%z%&'''d(((()H**++6+:+N+ , ,,@,B,b,d,,,--- -:->-B-D-|-~-----.......ȬhhsCJaJhh*(CJaJhhM CJaJhM h>6h5$!h`hIh1~/h\Rh;hr@h*hKh\\h$~h*]hh hsphzhhah2I6""(( ,,",6,@,&$qq$&&`#$/If]q^qa$gdl $$&&`#$/Ifa$gdl $a$gd: $`a$gd:@,B,F,V7$$&&`#$/Ifa$gdl kd$$IfFF / 4  t 6`&0p    44 lapytF,\,`,b,$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl b,d,h,>$$&&`#$/Ifa$gdl kd$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yth,,,,$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl ,,,>$$&&`#$/Ifa$gdl kd$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt,,---$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl - -->$$&&`#$/Ifa$gdl kd$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt-:-@-B-$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl B-D-H->$$&&`#$/Ifa$gdl kd $$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(ytH-t-z-|-$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl |-~-->$$&&`#$/Ifa$gdl kd$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt----$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl --->$$&&`#$/Ifa$gdl kd&$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt----$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl --->$$&&`#$/Ifa$gdl kd4$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt- ...$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl ...>$$&&`#$/Ifa$gdl kdB$$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt.4....$$&&`#$/Ifa$gdl $&&`#$/Ifgdl ...>$$&&`#$/Ifa$gdl kdP $$IfF\  4  t 6`&0p44 lap(yt....OJgd%q$kd^ $$IfF0 c   t 6`&0p44 lapyt$$&&`#$/Ifa$gdl ...hM hhM CJaJ,1h. A!"#$% $$If!vh#v/ #v4#v :V F t 6`&0p)v,5/ 545 /  pyt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / /  / p(yt $$If!vh#v#v #v4#v :V F t 6`&0p,55 545 / / /  p(yt$$If!vh#vc #v :V F t 6`&0p,5c 5 / pyt^ 2 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmHnHsHtH@`@ NormalCJ_HaJmHsHtHRA R Varsay1lan Paragraf Yaz1 TipiRi@R  Normal Tablo4 l4a ,k , Liste Yok r@r M Tablo K1lavuzu7:V0PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V$3yߛ7܋'BRtźH&aǻ5\XT8 0 x3"+sD)j҇a,/$07" ^EX >1-+C h3(|&4)0`L@u<<İT0/Zc֖ /[- O A}ioL-~(}R69>.[/_^v[LKԀcsZ_in,9xVY~pt1-CzpU _j=Q EliH].0a + 5K=Ś<^#4c|09! ~!^>'?>{YןǓ</_藟>Byߞ>~ǿ! јHt]b*d,ζbaZ^'XsW1,#G-xTN:#1U(vۜ.Vy<&a5s1-v1ޯÉ4x/"; ' $! 9GHvw(uM}%(t.&ѱME[4̪t;پUiI]$dfsxOHpUT%p&2/x:$~@ZsS%_P*ݾfUѼ9/#7^/qZ$*cߓ{pUnwNumJw\ ni zf**|yp'~36Ĕ(NiwQܖn(Ͽ|T!Z7`ʙ#8"o~ud@B,nQoq|%y^@^Ķ٦鎏'1r][ `P2gMRuy l TEв7غ!^9 c Q6g (*ZSskLIt*k8P  kBK+i_f$v>bp.H#Iy,('Xĭɾ8̮y {<^jGӑ%d :xRC>N;NuHBfab2,{+&A=v@*2a`d_jYKjt:)W!5)kdB|UvviDξfO(8@c6ܯC S ik)8gIW 38;Y3MA*d0o%@JٍrgWŤ9R*z?@{KaΔDž8T4@@`jD 4\M6, pT4D~"A%}'kd{%2B&JԊ=&t \{"uSM2`pG}2h&oN%+^tcrihr"|W|-+'mV3 `V YڿgjmZx ^\($Gψ c.V.41 @@14Nv&eMNjf}Νnd]4g.;'ؙ[۱cM =04ɏ11YGo)S|zH~,] PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!{theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] a^".. ."@,F,b,h,,,--B-H-|------..... !"#$%&'()*+,-8@0(  B S  ?c c>BCR c>BCMOc hԝ^`o(- ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH. fezFKM Bx   z0 i2F 5$!#%q$ [%7'z).1~/=1>6_9;"";"<@c@`BlH2IZKbK\RLSXwZ\\w\*]XbcveolGmAns3uw/wnlyK{(}$~ZX~B iX JpXtR`:E%K=S 7K7K\< *(cr@*esp[n Ca'{z0 ,:XNIHffIZ!ac@@ a UnknownG.[x Times New Roman5Symbol3. .[x ArialA$BCambria Math"qѦL#jq q !24YY3QHP?C2!xx Deney Raporu Nas1l Yaz1l1rBnyaminFujitsu Oh+'0p   , 8 DPX`hDeney Raporu Nasl Yazlr BnyaminNormalFujitsu5Microsoft Office Word@^в@zl@M[q ՜.+,0  hp  Y Deney Raporu Nasl Yazlr  Konu Bal  !"#$%&'()*+,-./12345679:;<=>?@ABCDEFGIJKLMNOQRSTUVWZRoot Entry F[\Data 01Table8=WordDocument.^SummaryInformation(HDocumentSummaryInformation8PCompObjq  FMicrosoft Word 97-2003 Belgesi MSWordDocWord.Document.89q