Ñ©ÀæÊÓÆµ

etkinlikler

08

·¡²â±ôü±ô

09

·¡²â±ôü±ô

Kahramanmaraş Depremi Sonrası Yeniden Hayata Dönüş

TÜBİTAK BİDEB 2237-A Bilimsel EÄŸitim Etkinliklerini Destekleme Programı kapsamında "KahramanmaraÅŸ Depremi Sonrası Yeniden Hayata DönüÅŸ: Gönüllü ÖÄŸretmenler için Travmaya Duyarlı EÄŸitim08-09 Eylül 2023 tarhileri arasında  çevrimiçi olarak düzenlenecektir.

Proje Yürütücüsü:

Prof. Dr. Hatice ODACI (Karadeniz Teknik Üniversitesi-Psikoloji Bölümü) 

·¡ÄŸ¾±³Ù³¾±ð²Ô±ô±ð°ù

Prof. Dr. Hatice ODACI (Karadeniz Teknik Üniversitesi-Psikoloji Bölümü) Koordinatör ve EÄŸitmen

Dr. ÖÄŸr. Üyesi TuÄŸba TÜRKKAN (GümüÅŸhane Üniversitesi-Sosyal Hizmet Bölümü) EÄŸitmen

Dr. ÖÄŸr. Üyesi NurÅŸen KULAKAÇ (GümüÅŸhane Üniversitesi-HemÅŸirelik Bölümü) EÄŸitmen

Dr. ÖÄŸr. Üyesi ErtuÄŸrul HATİPOÄžLU (GümüÅŸhane Üniversitesi-Sosyal Hizmet Bölümü) EÄŸitmen

ArÅŸ. Gör. Dr. İbrahim YÜCEL (GümüÅŸhane Üniversitesi-Sosyal Hizmet Bölümü) EÄŸitmen

Dr. ÖÄŸr. Üyesi Feridun KAYA (Atatürk Üniversitesi-Psikoloji Bölümü) EÄŸitmen

Dr. ÖÄŸr. Üyesi İlknur YENİÇERİ (Artvin Çoruh Üniversitesi-EÄŸitim Bilimleri Bölümü) EÄŸitmen

Amaç

ÖÄŸretmenlerin, travmanın öÄŸrenciler üzerindeki etkisini fark etmesi, bu etkilere karşı öÄŸrencilerin ruh saÄŸlığı ihtiyaçlarına cevap verme kapasitelerinin oluÅŸturulması, öÄŸrencilerin baÅŸ etme yeteneklerini güçlendirmesi ve öÄŸrencilerde meydana gelebilecek ikincil travma riskine karşı duyarlı hale gelmesi amaçlanmaktadır.

Kapsam

Mevcut çalışma için hazırlanan psikoeÄŸitim programı kapsamında alan uzmanları tarafından hazırlanmış 7 modül yer almaktadır ve programın 2 gün içerisinde tamamlanması planlanmaktadır. EÄŸitimler Zoom platformu ile yürütülecek ve her bir modül öncesi katılımcılara vaka örnekleri içeren eÄŸitim materyalleri gönderilecektir. Tasarlanan psikoeÄŸitim programının içeriÄŸinde yer verilen oturumlarda yaÅŸam temelli etkinlikler, örnek senaryolar ve grup tartışmaları temel alınacaktır. Bu etkinlikler, örnek durumlar ve senaryolar, öÄŸretmenlerin hem edindikleri bilgileri gerçek yaÅŸam durumuna nasıl entegre edebileceklerini hem de çocuk odaklı düÅŸünmelerini saÄŸlamak üzere kullanılacaktır. PsikoeÄŸitim süresince eÄŸitimin bir yansıması olarak, katılımcılardan gelen geribildirimlere, öÄŸretim ekibi arasındaki geri bildirimlere ve güncellenmiÅŸ literatür ve araÅŸtırmalara yanıt olarak çalışma süresi boyunca modüllerin içeriÄŸinde, sunumunda ve her bir modül için ayrılan sürelerde küçük deÄŸiÅŸiklikler yapılabilecektir. Her bir modül alanında uzman 7 eÄŸitici tarafından verilecektir. EÄŸitim programı uygulanırken grup üyelerinin etkileÅŸime bizzat katılmalarını saÄŸlamak üzere, katılımcı sayısı 30 olarak sınırlandırılmıştır

PsikoeÄŸitim programını içeren ‘Deprem Sonrası İyileÅŸme EÄŸitimi Modülü’ bileÅŸenleri:

Modül 1.   Travma ve yas nedir? Travmatik olaylar sonrasında çocukların tepkisini anlamak

Modül 2.   Travmatik olaylar sonrasında çocuklarda ortaya çıkabilecek sorunları anlamak (TSSB, depresyon, madde kullanımı, intihar, öfke ve saldırganlık, dikkat eksiklikleri, yeme bozuklukları vb.)

Modül 3.   Travma yaÅŸamış çocukların baÅŸ etme becerilerini geliÅŸtirmek (Duyguların ifadesi, duygularla baÅŸ etme, güvenlik, umut aşılama, benlik saygısı, sosyal iliÅŸkiler, yardım arama becerileri)

Modül 4.   Travma yaÅŸamış çocukların ailelerini risk faktörlerine karşı desteklemek

Modül 5.   Bir doÄŸal afetten sonra eÄŸitimcinin refahı

Modül 6.   Olası risk durumlarında yönlendirme

Modül 7.   DoÄŸal afetlerde saÄŸlıklı yaÅŸam uygulamaları

°­²¹³Ùı±ôı³¾cılarda aranacak genel kriterler

  1. °­²¹³Ùı±ôı³¾cıların TÜBİTAK ARBİS veri tabanına kayıtlı olması,
  2. 06.02.2023 tarihinde meydana gelen KahramanmaraÅŸ merkezli depremden etkilenen illerde (KahramanmaraÅŸ, Hatay, Adıyaman, Gaziantep, Malatya, Diyarbakır, Kilis, Åžanlıurfa, Osmaniye ve Adana) görev yapıyor olması,
  3. EÄŸitim alacak katılımcıların Milli EÄŸitim Bakanlığı bünyesinde ilk ve ortaokul kademesinde öÄŸretmen olarak görev yapıyor olması,
  4. Daha önce bu program kapsamında desteklenen bir proje eÄŸitimine katılmamış olması,
  5. Kamera, mikrofon ve hoparlörü eksiksiz bir bilgisayar olanağına ve internet baÄŸlantısına sahip olması,
  6. Ders esnasında videolarının ve seslerinin kayıt altına alınmasına izin vermesi,
  7. Etkinlik sürecine aksatmadan katılacağını ve etkinlikte eÄŸitmenler tarafından verilen görevleri yerine getireceÄŸini taahhüt etmesi,
  8. OHAL kapsamında yürürlüÄŸe konulan Kanun Hükmünde Kararnameler ile doÄŸrudan veya anılan Kanun Hükmünde Kararnamelerde öngörülen usuller çerçevesinde meslekten, kamu görevinden veya ilgili kurumların teÅŸkilatından çıkarılmamış olması

°­²¹³Ùı±ôı³¾cı seçimine iliÅŸkin kriterler

  1. °­²¹³Ùı±ôı³¾cıların yukarıdaki illere göre dengeli dağılımı gözetilecektir.
  2. BaÅŸvuru oranlarına göre kadın erkek dağılımlarının orantılı olması gözetilecektir.
  3. °­²¹³Ùı±ôı³¾cıların daha önce düzenlenen 2237-A etkinliklerine en fazla 4 kere katılmış olması, daha önce 2237-A etkinliÄŸine katılmayan katılımcılara öncelik tanınacaktır.

Etkinlik Yeri

Etkinlik Microsoft Teams Çevrimiçi uygulaması üzerinden gerçekleÅŸtirilecektir.

°­²¹³Ùı±ôı³¾

  • EtkinliÄŸe katılım kontenjanla sınırlıdır.
  • EtkinliÄŸe katılmadan önce baÅŸvuru yapılması ve baÅŸvurunun kabul edilmesi gerekmektedir. BaÅŸvuru sonuçları bu web sayfasında duyurulacaktır.
  • Etkinlik 2 gün devam edecek olup katılım %100 zorunludur.
  • °­²¹³Ùı±ôı³¾cılara, program sonunda katılım sertifikası verilecektir.

Çevrim İçi
10:00