Ñ©ÀæÊÓÆµ

ulusal standartlar

 

1. AMAÇ VE HEDEFLER

1.1. Kurumsal amaçlar
1.2. EÄŸitim programının amaç ve hedefleri

2.EĞİTİM PROGRAMININ YAPISI VE İÇERİĞİ

2.1. Eğitim programının yapısı
2.2. EÄŸitim programının içeriÄŸi

  3. ÖÄžRENCİLERİN DEÄžERLENDİRİLMESİ

3.1. Ölçme deÄŸerlendirme uygulamaları

  4.&°¿³Ü³¾±ô;Äž¸é·¡±·°äݳ¢·¡¸é

4.1. ÖÄŸrenci seçimi, alımı ve sayısı konularındaki yaklaşım
4.2. ÖÄŸrencilerin görev ve sorumlulukları
4.3. ÖÄŸrenci temsiliyeti
4.4. ÖÄŸrencilere yönelik danışmanlık hizmetleri
4.5. Sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif olanaklar
4.6. Ulusal ve uluslararası değişim fırsatları
4.7. ÖÄŸrencilerle sürekli ve düzenli iletiÅŸim

  5.PROGRAM DEÄžERLENDİRME

5.1. Program değerlendirme sisteminin yapısı
5.2. Program deÄŸerlendirme sonuçlarının kullanımı

 6.AKADEMİK KADRO

6.1. Akademik Kadro Politikası
6.2. Akademik kadronun sürekli mesleksel geliÅŸimi

  7.ALTYAPI VE OLANAKLAR

7.1. Alt yapı ve eğitsel olanaklar
7.2. Mali olanaklar

  8. ÖRGÜTLENME, YÖNETİM VE YÜRÜTME

8.1. Örgütlenme
8.2. Yönetim
8.3. Yürütme

  9. SÜREKLİ YENİLENME VE GELİŞİM

9.1. Sürekli yenilenme ve geliÅŸim düzeneÄŸi
9.2. Sürekli yenilenme ve geliÅŸim alanları