Ñ©ÀæÊÓÆµ

uzmanlık eğitiminin amacı ve öğrenim hedefleri

Ñ©ÀæÊÓÆµ

Anabilim Dalımızda Uzmanlık ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾inin Amacı ve ÖÄŸrenim Hedefleri

T.C. SaÄŸlık Bakanlığı Tıpta Uzmanlık Kurulu Çocuk SaÄŸlığı ve Hastalıkları Uzmanlık ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾i Çekirdek Müfredatına uygun olarak belirlenmiÅŸtir. Müfredatın güncellenmesi durumunda öÄŸrenim hedefleri de buna uygun olarak yeniden düzenlenecektir.

 

´¡³¾²¹³¦Ä±³¾Ä±³ú:

KTÜ Tıp Fakültesi Çocuk SaÄŸlığı ve Hastalıkları uzmanlık eÄŸitiminin amacı; uzmanlık öÄŸrencilerine 4 yıl süresince doÄŸumdan 18 yaÅŸ bitimine kadar ve bu yaÅŸ sınırı dışında gerekli hallerde 21 yaşına kadar olan bebek, çocuk ve adölesan yaÅŸ grubu çocuklara yönelik koruyucu, acil, tanı, tedavi ve izlem süreçlerini yönetmesi ve davranışsal, sosyal, beÅŸerî bilimler baÄŸlamında bütüncül yaklaşım sergilemesi için gerekli bilgi, beceri ve tutumu kazandırmaktır.

 

Uzmanlık ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾i Hedeflerimiz: 

  • °Õ´Ç±è±ô³Ü³¾²õ²¹±ô&²Ô²ú²õ±è;&³¦³¦±ð»å¾±±ô;´Ç³¦³Ü°ì&²Ô²ú²õ±è;²õ²¹ÄŸ±ôığı&²Ô²ú²õ±è;²µ&´Ç³Ü³¾±ô;²õ³Ù±ð°ù²µ±ð±ô±ð°ù¾±²Ô¾±&²Ô²ú²õ±è;²ú¾±±ô¾±°ù&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;°ì´Ç°ù³Ü²â³Ü³¦³Ü&²Ô²ú²õ±è;³ó±ð°ì¾±³¾±ô¾±°ì&²Ô²ú²õ±è;²â²¹°ì±ô²¹ÅŸÄ±³¾Ä±²Ô²¹&²Ô²ú²õ±è;²õ²¹³ó¾±±è&²Ô²ú²õ±è;´Ç±ô³Ü°ù.
  • Çocuk beslenmesi, aşılama, anne sütü ile beslenme, emzirme, aile planlanması, aile ve çocuÄŸa yönelik eÄŸitim ve aile planlamalarını düzenler.
  • Çocuk istismarı ve ihmalini önleme yöntemlerini, çocuk haklarını bilir ve toplumda çocuÄŸun savunuculuÄŸunu yapar.
  • °Õ²¹²Ôı&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;³Ù±ð»å²¹±¹¾±&²Ô²ú²õ±è;¾±ÅŸ±ô±ð³¾±ô±ð°ù¾±²Ô»å±ð&²Ô²ú²õ±è;°ì²¹²â²Ô²¹°ì±ô²¹°ùı&²Ô²ú²õ±è;²¹°ìı±ô³¦Ä±&²Ô²ú²õ±è;°ì³Ü±ô±ô²¹²Ôı°ù.
  • Etik ve hukuksal açıdan çocuk saÄŸlığının temel kavramlarını irdeleyebilecek, hastayı ve kendini koruyabilecek bilgiye sahip olur.
  • Soruna yönelik yaklaşım yapar, tedavi, planlayabilir, öncelik ve önemlilikleri sıraya koyabilir.
  • Toplumda sık görülen çocukluk çağı hastalıklarının oluÅŸum mekanizmalarını bilir, tanı ve tedavi yaklaşımını düzenler.
  • Sık kullanılan ilaçların yaÅŸa göre dozlarını, etki ve yan etkilerini bilir.  Hastaneye yatış endikasyonlarını, hastayı yönlendirmeyi ve hasta nakil kurallarını bilir.
  • ±á²¹²õ³Ù²¹&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;³ó²¹²õ³Ù²¹&²Ô²ú²õ±è;²â²¹°ìı²Ôı&²Ô²ú²õ±è;¾±±ô±ð&²Ô²ú²õ±è;»å³Ü²â²¹°ù±ôı&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;¾±±ô±ð³Ù¾±ÅŸ¾±³¾&²Ô²ú²õ±è;°ì³Ü°ù²¹°ù,&²Ô²ú²õ±è;²¹¾±±ô±ð²â¾±&²Ô²ú²õ±è;²ú¾±±ô²µ¾±±ô±ð²Ô»å¾±°ù³¾±ð&²Ô²ú²õ±è;²ú±ð³¦±ð°ù¾±²õ¾±²Ô¾±&²Ô²ú²õ±è;°ì²¹³ú²¹²Ôı°ù.
  • Soruna yönelik ayrıntılı öykü alır, fizik muayene yapar, bulgularını deÄŸerlendirir, sentezleme, sunabilme ve epikriz yazabilme yeteneÄŸine sahip olur.
  • ·¡°ì¾±±è&²Ô²ú²õ±è;&³¦³¦±ð»å¾±±ô;²¹±ôış³¾²¹²õı&²Ô²ú²õ±è;²ú±ð³¦±ð°ù¾±²õ¾±²Ô¾±&²Ô²ú²õ±è;²µ±ð±ô¾±ÅŸ³Ù¾±°ù¾±°ù.
  • ´¡°ù²¹ÅŸ³Ùı°ù³¾²¹&²Ô²ú²õ±è;²â&´Ç³Ü³¾±ô;²Ô³Ù±ð³¾±ô±ð°ù¾±&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;²ú¾±±ô¾±³¾²õ±ð±ô&²Ô²ú²õ±è;³¾²¹°ì²¹±ô±ð&²Ô²ú²õ±è;»å±ðÄŸ±ð°ù±ô±ð²Ô»å¾±°ù³¾±ð&²Ô²ú²õ±è;²ú¾±±ô²µ¾±&²Ô²ú²õ±è;±¹±ð&²Ô²ú²õ±è;²ú±ð³¦±ð°ù¾±²õ¾±²Ô±ð&²Ô²ú²õ±è;³Ü±ô²¹ÅŸÄ±°ù.
  • AraÅŸtırma isteÄŸi, araÅŸtırmayı yürütme ve sonuçlandırma, bilgi kaynaklarını verimli kullanma ve yayın yapma becerisi geliÅŸtirir.
  • ³§&³Ü³Ü³¾±ô;°ù±ð°ì±ô¾±&²Ô²ú²õ±è;³¾±ð²õ±ô±ð°ì¾±&²Ô²ú²õ±è;²µ±ð±ô¾±ÅŸ¾±³¾&²Ô²ú²õ±è;²ú±ð³¦±ð°ù¾±±ô±ð°ù¾±²Ô¾±&²Ô²ú²õ±è;°ì²¹³ú²¹²Ôı°ù.
  • Mesai saatlerine uyum, görev sorumluluÄŸu, görevlerini yürütmesi, görevlerini sonuçlandırması, diÄŸer uzmanlık öÄŸrencileri, eÄŸitim sorumluları ve uzmanlar, diÄŸer çalışanlar ile iliÅŸkileri konuları hakkındaki donanımlarını arttırır.