Ñ©ÀæÊÓÆµ

eğitim-öğretim 2024-2028 performans

STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER 2024
³Ò±ð°ù&³¦³¦±ð»å¾±±ô;±ð°ì±ô±ðÅŸ³¾±ð
%
2025
³Ò±ð°ù&³¦³¦±ð»å¾±±ô;±ð°ì±ô±ðÅŸ³¾±ð
%
2026
³Ò±ð°ù&³¦³¦±ð»å¾±±ô;±ð°ì±ô±ðÅŸ³¾±ð
%
2027
³Ò±ð°ù&³¦³¦±ð»å¾±±ô;±ð°ì±ô±ðÅŸ³¾±ð
%
2028
³Ò±ð°ù&³¦³¦±ð»å¾±±ô;±ð°ì±ô±ðÅŸ³¾±ð
%
Amaç 1- Nitelikli Mezunlar İçin EÄŸitim ve ÖÄŸretimi Yenilikçi ve ÖÄŸrenciyi Merkeze Alan Bir Yaklaşımla Güçlündirmek 59,68        
Hedef 1.1 Programların tanınırlığı artırılacak ve nitelikli öÄŸrenciler için tercih edilirlik düzeyi yükseltilecektir 46,47        
PG1.1.1   Lisansüstü öÄŸrenci sayısı 65,38        
PG 1.1.2 Katılım saÄŸlanan (aday öÄŸrenciler) üniversite tanıtım etkinliÄŸi sayısı 0,00        
PG 1.1.3 Üniversiteden ayrılan (mezunlar hariç) öÄŸrenci sayısı 0,00        
PG 1.1.4 YKS ile KTÜ'ye yerleÅŸen yeni öÄŸrencilerin baÅŸarı sırası (sayısal) ortalaması 40,48        
PG 1.1.5 Uluslararası öÄŸrenci sayısı 100,00        
Hedef 1.2 EÄŸitim programları, öÄŸrenme kaynakları ve akademik destek hizmetleri kalite odaklı geliÅŸtirilecektir 85,00        
PG 1.2.1 Akredite program sayısı 100,00        
PG 1.2.2 ÖÄŸrencilerin öÄŸrenme ortamı, kaynakları, tesis ve altyapılara yönelik memnuniyet oranı (%) 0,00        
PG 1.2.3 Kütüphanede bulunan basılı ve elektronik kaynak (kitap, e-kitap, e-dergi) sayısı 100,00        
PG 1.2.4 Sektör temsilcilerinin katıldığı ders sayısı 100,00        
PG 1.2.5 ÖÄŸrencilerin akademik destek hizmetlerinden memnuniyet oranı (%) 100,00        
Hedef 1.3  Lisansüstü eÄŸitim nicelik ve nitelik olarak geliÅŸtirilecektir 31,00        
PG 1.3.1 Disiplinlerarası lisansüstü program sayısı 0,00        
PG 1.3.2 Yayın (SCI, SSCI, A&HCI) üretilen lisansüstü tez sayısı 100,00        
PG 1.3.3 Uluslararası doktora öÄŸrenci sayıs 0,00        
PG 1.3.4 Lisansüstü öÄŸrenci oranı (toplam öÄŸrenci içerisindeki oranı) 0,00        
PG 1.3.5 Kamu, özel sektör/sanayiye yönelik hazırlanan lisansüstü tez sayısı 55,00        
Hedef 1.4 ÖÄŸretme ve öÄŸrenme hizmetleri sürekli iyileÅŸtirilecektir 44,25        
PG 1.4.1 Ö-MER tarafından yıl içerisinde akademisyenlere yönelik düzenlenen oryantasyon ve teknolojik mentörlük sayısı 100,00        
PG 1.4.2 Ö-MER tarafından öÄŸrencilerin yaÅŸam becerilerini geliÅŸtirmeye yönelik düzenlenen eÄŸitim sayısı 37,50        
PG 1.4.3 Ö-MER tarafından sosyal transkripti düzenlenen öÄŸrenci sayısı -        
PG 1.4.4 Dezavantajlı (engelli, uluslararası, yoksul, azınlık, göçmen vb. öÄŸrenciler) grupların öÄŸrenmelerini kolaylaÅŸtırıcı, üniversiteye uyumlarını destekleyici faaliyet sayısı 100,00        
PG 1.4.5 Yıl içerisinde eÄŸiticilerin eÄŸitimi sertifikası alan öÄŸretim üyesi sayısı 7,00        
Hedef 1.5 EÄŸitimin uluslararası boyutu geliÅŸtirilecektir 91,67        
PG 1.5.1 EÄŸitim alanında kurulan uluslararası iÅŸ birlikleri sayısı 66,67        
PG 1.5.2 Uluslararası öÄŸretim elemanı sayısı 100,00        
PG 1.5.3 Yabancı dilde eÄŸitim veren lisansüstü program sayısı 100,00        
PG 1.5.4 Dolaşımdaki öÄŸretim üyesi sayısı(gelen+giden) 100,00        
PG 1.5.5 Dolaşımdaki öÄŸrenci sayısı(gelen+giden) 100,00