½¢³Ü²ú²¹³Ù
Lisans Öğrencileri İçin 21. Yüzyıl Becerileri: ?Öğrenme ve Yenilik Atölyesi?
Proje Etkinlikleri
TÜBİTAK BİDEB 2237-A Bilimsel EÄŸitim Etkinliklerini Destekleme Programı kapsamında "Sosyal ve BeÅŸeri Bilimler Alanındaki Lisans ÖÄŸrencilerine Yönelik “21. Yüzyıl Becerileri EÄŸitimi-I”" 22-24 Ekim 2025 tarihleri arasında düzenlenecektir.
AMAÇ
Lisans öÄŸrenimi gören üniversite öÄŸrencilerini 21. yüzyılın gerektirdiÄŸi temel beceriler konusunda bilgilendirmek ve bu becerileri geliÅŸtirmeleri için onları motive edip yönlendirmektir. Proje, öÄŸrencilerin akademik, mesleki ve kiÅŸisel geliÅŸimlerini destekleyerek bu temel becerileri tanıtmayı, farkındalık kazandırmayı ve bu becerileri deneyimlemelerini amaçlayan bir eÄŸitim programı sunmaktadır.
KAPSAM
21. yüzyıl becerilerinin neler olduÄŸu konusunda en popüler çerçeve (Partnership for 21st Century Skills) tarafından hazırlanan ve kısaca “P21” olarak anılan çerçevedir. Bu çerçevede beceriler, “ÖÄŸrenme ve Yenilik”; “Bilgi, Medya ve Teknoloji”; “YaÅŸam ve Kariyer”- olmak üzere üç farklı kategoride sunulmaktadır. ÖÄŸrenme ve Yenilik Becerileri; yaratıcılığa, eleÅŸtirel düÅŸünmeye, iletiÅŸime ve iÅŸbirliÄŸine vurgu yapar. Bu beceriler öÄŸrencilerin iÅŸ ve yaÅŸamda baÅŸarılı olmak için ustalaÅŸması gereken beceri, bilgi ve uzmanlığı tanımlayan çerçeve, içerik bilgisini, belirli becerileri, uzmanlığı ve okuryazarlığı birleÅŸtirir. ÖÄŸrencileri daha karmaşıklaÅŸan sosyal ve ekonomik yaÅŸama hazırlar. Bu becerilere sahip olan öÄŸrenciler, yaratıcı fikirler üretebilirler, sahip olduÄŸu düÅŸünceleri analiz edip deÄŸerlendirebilir, düÅŸüncelerini uygulayabilir, karşılaÅŸtıkları problemi çözmek için farklı yollar deneyebilir, düÅŸüncelerini etkili bir biçimde ifade edebilir, diÄŸerleriyle etkili ve uyum içinde çalışabilir ve sorumlulukları paylaÅŸabilirler. Bilgi, Medya ve Teknoloji Becerileri: bilgi, medya ve bilgi iletiÅŸim-teknoloji okuryazarlıklarını kapsar. 21. yüzyılda öÄŸrenciler bilgiye daha hızlı bir biçimde ulaÅŸabiliyor, farklı teknolojik araçları kullanabiliyor. Dolayısıyla öÄŸrencilerin bilgiyi, teknolojiyi ve medyayı daha etkili bir biçimde kullanabilmeleri bu becerilere sahip olmalarına baÄŸlıdır. Bu becerilere sahip öÄŸrenciler; bilgiye daha hızlı ulaÅŸabilir, bilgiyi eleÅŸtirel bir biçimde deÄŸerlendirebilir, ulaÅŸtığı bilgiyi karşılaÅŸtığı problemi çözmek için kullanabilir, bilgi akışını çeÅŸitli kaynaklardan saÄŸlayabilir, medya yoluyla yayınlanan bilgilerin doÄŸruluÄŸunu araÅŸtırabilir, bilgiyi araÅŸtırmak deÄŸerlendirmek için farklı teknolojik araçları kullanabilirler. Son olarak YaÅŸam ve Kariyer Becerileri: esneklik ve uyum yeteneÄŸine, giriÅŸim ve öz-yönetime, sosyal ve kültürel arası becerilere ve liderlik ve sorumluluÄŸa vurgu yapar. KarmaşıklaÅŸan sosyal ve çalışma yaÅŸamı, öÄŸrencilerin daha üst düzeyde düÅŸünme becerilerine sahip olmasını gerektirir. YaÅŸam ve kariyer becerilerine sahip öÄŸrenciler; yaÅŸamlarında sahip oldukları çeÅŸitli rollerin (çalışan, öÄŸrenci, vb.) gerekliliklerini yerine getirebilir, çalışma ortamındaki belirsizliklerin üstesinden gelebilir, eleÅŸtiriye açık olabilir, zamanlarını etkili bir biçimde kullanabilir, yaÅŸamlarında amaçlarını belirleyebilir, kendi çalışma motivasyonlarını saÄŸlayabilir, öÄŸrenmelerini yaÅŸam boyu sürdürebilir, bağımsız çalışabilir ve diÄŸerleriyle etkileÅŸimde bulunabilirler.
P21 Çerçevesinin özellikle “ÖÄŸrenme ve Yenilik” kategorisindeki becerilere odaklanan bu etkinlik programı, üç gün sürecek yoÄŸun bir çevrimiçi kiÅŸisel geliÅŸim eÄŸitimleri ve uygulamalı etkinlikleriyle öÄŸrencilere temel 21. yüzyıl becerilerini tanıtmayı, farkındalık kazandırmayı ve bu becerileri kazandırmayı hedeflemektedir. Bu program kapsamında, sosyal ve beÅŸeri bilimler öÄŸrencilerinin “ÖÄŸrenme ve Yenilik” kategorisindeki 21. yüzyıl becerilerini geliÅŸtirerek, akademik ve profesyonel hayatta daha donanımlı ve baÅŸarılı bireyler olmaları amaçlanmaktadır. Program kapsamında düzenlenecek eÄŸitimler ve uygulamalı etkinliklerle öÄŸrencilere iletiÅŸim becerileri, özyönetim, zaman yönetimi, eleÅŸtirel düÅŸünme, stresle baÅŸa çıkma, motivasyon ve problem çözme gibi kiÅŸisel geliÅŸim alanlarında pratik bilgiler ve stratejiler sunulacaktır.
Bilginin bu kadar yoÄŸun olduÄŸu ve zamanın etkili bir ÅŸekilde kullanılması gerektiÄŸi düÅŸünüldüÄŸünde, öÄŸrenme sürecine yönelik öÄŸrenci katılımını ve motivasyonunu etkili bir ÅŸekilde teÅŸvik eden çeÅŸitli araçların, stratejilerin ve metodolojilerin kullanılması önemlidir. Projede, sosyal ve beÅŸeri bilimler alanında öÄŸrenim gören üniversite öÄŸrencilerine 21. yüzyıl temel becerilerini kazandırmak amacıyla çeÅŸitli eÄŸitim ve geliÅŸim yöntemleri sunulacaktır. EÄŸitimler ve uygulamalı etkinlikler kapsamında, alanında uzman eÄŸitmenler tarafından verilen interaktif eÄŸitimlerle öÄŸrencilerin aktif katılımı saÄŸlanacaktır. Proje tabanlı öÄŸrenme yaklaşımıyla, öÄŸrenciler gerçek dünya problemlerine yönelik proje çalışmaları yaparak pratik beceriler geliÅŸtireceklerdir. DeÄŸerlendirme ve geri bildirim süreçleri de bu programın önemli bir parçasını oluÅŸturacaktır. ÖÄŸrencilerin baÅŸlangıçtaki ve bitiÅŸteki bilgi ve beceri düzeylerinin deÄŸerlendirilmesi için baÅŸlangıç ve bitiÅŸ deÄŸerlendirmeleri yapılacak, eÄŸitim süreci boyunca düzenli olarak geri bildirim saÄŸlanacak ve proje sonunda öÄŸrencilerin geliÅŸimlerine dair kapsamlı deÄŸerlendirme raporları hazırlanacaktır. Programı baÅŸarıyla tamamlayan öÄŸrencilere, katılımlarını ve elde ettikleri becerileri belgeleyen katılım sertifikası verilecektir. Bu sertifika, öÄŸrencilerin katılımlarını ve kazandıkları becerileri belgeleyerek kariyerlerinde ve eÄŸitim fırsatlarında önemli bir referans oluÅŸturacaktır.
KAZANIMLAR
ETKİNLİK EKİBİ
KATILIMCILARDA ARANAN KOÅžULLAR
EtkinliÄŸe katılım için baÅŸvuran öÄŸrencilerden aÅŸağıdaki kriterlere göre bir puanlama yapılacak ve ilk 24 içerisinde bulunan adaylar tercih edilecektir: Katılımcı baÅŸvurularının ardından asil (24 öÄŸrenci) ve yedek (12 öÄŸrenci) listeler oluÅŸturulacaktır. TÜBİTAK tarafından desteklenen bir proje/etkinlikte yer almamış adaylara öncelik verilecektir. Seçilecek katılımcıların belirlenmesinde; belirtilen kriterlerin karşılanmasına ve kurum/bölge/cinsiyet açısından dengeli dağılımın saÄŸlanmasına dikkat edilerek nihai katılımcı listesi oluÅŸturulacaktır.
ETKİNLİK YERİ
EÅŸzamanlı web konferans yazılımı aracılığıyla çevrimiçi (ZOOM) olarak yürütülecektir.
KATILIM
BaÅŸvurular, TÜBİTAK 2237/A Bilimsel EÄŸitim Etkinlikleri DesteÄŸi alınması durumunda bu sayfa üzerinden alınmaya baÅŸlanacaktır.