雪梨视频

19 Eylül 1963 y谋l谋nda 336 say谋l谋 kanunla Temel Bilimler Fakültesi bünyesinde kurulan Matematik Bölümü, Üniversitemizin ilk bölümlerinden biridir. 1971-1972 e臒itim-ö臒retim y谋l谋nda kendi bünyesindeki ö臒rencilerine ö臒retime ba艧lay谋ncaya kadar sadece Mühendislik bölümlerinin temel bilimler derslerini vermi艧tir. 1971-1972 e臒itim-ö臒retim y谋l谋ndan itibaren di臒er fakültelerin temel bilimler derslerinin yan谋 s谋ra lisans ö臒retimine ba艧layan Matematik Bölümü, 1973-1974 e臒itim-ö臒retim y谋l谋nda doktora ö臒retimine, 1981-1982 e臒itim ö臒retim y谋l谋nda da yüksek lisans ö臒retimine ba艧layarak lisans yüksek lisans ve doktora olarak üçlü düzeyde matematik ö臒retimini sürdürmektedir. Bölüm, 1974-1975 e臒itim-ö臒retim y谋l谋nda itibaren Matematik Mühendisli臒i ö臒retimine geçmi艧se de daha sonra bundan vazgeçmi艧tir. 2008-2009 e臒itim-ö臒retim y谋l谋nda normal e臒itimde 陌ngilizce haz谋rl谋k program谋na geçilmi艧 ve ayn谋 zamanda ikinci ö臒retim program谋na da ba艧lanm谋艧t谋r. Haziran 2024 itibariyle bölümümüzde birinci ö臒retim lisans, yüksek lisans ve doktora programlar谋 yürütülmektedir.

Bölümümüzde 14 Profesör, 10 Doçent, 8 Doktor Ö臒retim Üyesi, 1 Ö臒retim Görevlisi Doktor, 1 Ö臒retim Görevlisi ve 8 Ara艧t谋rma Görevlisi görev yapmaktad谋r.

1 - Lise ve dengi okul diplomas谋,
2 -Yüksek Ö臒retim Kurumlar谋 S谋nav谋 (YKS)'den yeterli puan. 

(Uluslararas谋 ö臒renciler için TR-YOS s谋nav谋ndan yeterli puan.)

Matematik Bölümü Üniversitemizin en köklü birimlerinden biri olup 61 y谋ll谋k geçmi艧i, tecrübeli ve dinamik kadrosu ile topluma hizmet sunmay谋 hedeflemektedir. Matematik Bölümü iç ve d谋艧 etkinliklerini ve görevlerini çizdi臒i geni艧 görü艧lülük çerçevesinde ba臒l谋 oldu臒u Fen Fakültesi Dekanl谋臒谋 ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektörlü臒ü üzerinden yürütür. Matematik Bölümünün etkile艧ti臒i ve etkile艧mesinin istendi臒i payda艧lar TÜB陌TAK, DPT, i艧veren firmalar (dershaneler, bankalar, yaz谋l谋m 艧irketleri), üniversiteler, ara艧t谋rma kurumlar谋, enstitüler ve mezunlar 艧eklinde özetlenebilir.

Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin tüm programlar谋nda kay谋tl谋 ö臒rencilerin, bir yüksekö臒retim kurumu d谋艧谋nda edindikleri kazan谋mlar谋n tan谋nmas谋, kredilendirilmesi ve intibak谋 için uyulmas谋 gereken esaslar谋 belirlemek üzere 28.07.2023 tarih ve 340 say谋l谋 Senato Karar谋 "Önceki Ö臒renmenin Tan谋nmas谋 Yönergesi" kabul edilmi艧 ve yürürlü臒e girmi艧tir.

Yönerge;
* Özel ilgi ile kazan谋lm谋艧 bilgi, beceri ve yetkinliklerinin program derslerinin yerine say谋lmak üzere muafiyet s谋nav谋 yolu ile tan谋nmas谋,
* 陌艧 yeri ve staj deneyimlerinin program derslerinin yerine say谋lmak üzere portfolyo de臒erlendirme suretiyle tan谋nmas谋,
* Özel ilgileri do臒rultusunda akredite olmu艧 kurumlardan ald谋klar谋 sertifikalar谋n kredilendirilmesini kapsamaktad谋r.

Önceki ö臒renmelerin tan谋nmas谋 kapsam谋na al谋nan derslerin ilan谋, ba艧vurular谋n al谋nmas谋 ve de臒erlendirilmesi akademik takvimde belirtilen tarihlerde yap谋lmaktad谋r.
Önceki Ö臒renmenin Tan谋nmas谋 ö臒rencilerimize ve i艧verenlere çok say谋da fayda sunacakt谋r. Ö臒rencilerimiz aç谋s谋ndan; mesleki geli艧im ve i艧gücü piyasas谋ndaki hareketlili臒i art谋rmas谋, e臒itim tekrar谋 ve zaman israf谋n谋 önlemesi, erken mezuniyet sa臒lamas谋, ö臒renmenin maliyetini azaltmas谋, ö臒renmeyi te艧vik etmesi, ö臒rencinin motivasyon ve öz güveninin artmas谋n谋 sa臒lamas谋 önceki ö臒renmelerin tan谋nmas谋n谋n getirece臒i faydalar aras谋nda say谋labilir. 陌艧verenler aç谋s谋ndan bak谋ld谋臒谋nda ise; i艧yerindeki beceri veya yeterlilik eksikliklerinin giderilmesine, çal谋艧anlar谋n e臒itim amac谋yla i艧yeri d谋艧谋nda geçirece臒i sürenin azalt谋lmas谋na ve böylece kaynaklar谋n daha verimli kullan谋lmas谋na katk谋 sa臒layacakt谋r